半月談?dòng)浾?nbsp;原碧霞

每周一早上，都是北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)涭水河分校(下稱實(shí)驗(yàn)二小涭水河分校)師生舉行升旗儀式的日子。在升旗儀式上，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)一位學(xué)生家長(zhǎng)到校進(jìn)行“國(guó)旗下演講”，與全校師生分享“職業(yè)人的幸福與驕傲”。

“家長(zhǎng)的演講，回望職業(yè)生涯，思考職業(yè)意義，給孩子們建議，讓學(xué)生心中有目標(biāo)、成長(zhǎng)有向往、努力有方向。”實(shí)驗(yàn)二小涭水河分校校長(zhǎng)何建雯說，“開展‘國(guó)旗下演講’活動(dòng)，蘊(yùn)含著學(xué)校對(duì)如何育人的思考。”

小切口認(rèn)知大社會(huì)，職業(yè)夢(mèng)想初啟發(fā)

“我最喜歡一位建筑師阿姨的演講，她參與了北京冬奧會(huì)奧運(yùn)村的建設(shè)，現(xiàn)在又投身于北京郊區(qū)鄉(xiāng)村的建設(shè)工作。”六年級(jí)學(xué)生小臧說，“我要好好學(xué)習(xí)，將來和阿姨一樣，去祖國(guó)需要的地方奮斗。”

小臧說的是四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)惠曉斐，她在演講中分享了自己參與奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)和駐村的職業(yè)故事。惠曉斐告訴半月談?dòng)浾撸骸拔蚁Ｍㄟ^講述自己經(jīng)歷的科技奧運(yùn)、振興鄉(xiāng)村的故事，孩子們可以了解建筑師、駐村第一書記的職業(yè)，知道國(guó)家現(xiàn)在需要什么人才，從而明確奮斗方向。”

實(shí)驗(yàn)二小涭水河分校德育主任殷嘉翌介紹，學(xué)校作為北京市西城區(qū)“小而美”項(xiàng)目的首批試點(diǎn)校，“國(guó)旗下演講”是學(xué)校開設(shè)“家校社小而美，勞牽五育育全人”家校社聯(lián)動(dòng)思政課程中一個(gè)主要活動(dòng)。系列活動(dòng)從2022年9月正式開啟，至今已有近百位家長(zhǎng)進(jìn)校演講。

一年級(jí)開筆儀式上，何建雯為新生“朱砂啟智”

“‘國(guó)旗下演講’的初衷是讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，拓寬師生視野，使其以小切口認(rèn)知大社會(huì)，引導(dǎo)他們做更好的自己，培養(yǎng)心系國(guó)家、服務(wù)祖國(guó)的內(nèi)驅(qū)力。”何建雯說。

催生使命感，愛國(guó)主義種子生根發(fā)芽

2023年9月18日，一名擔(dān)任過維和警察的六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，在國(guó)旗下講述了他兩次奔赴海地執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和任務(wù)，與戰(zhàn)友一起處置大規(guī)模暴亂，幫助當(dāng)?shù)孛癖娮叱鰬?zhàn)亂恢復(fù)生產(chǎn)生活的經(jīng)歷。

演講完后，學(xué)校師生心靈受到震撼。五年級(jí)的小李同學(xué)說：“‘藍(lán)盔’叔叔的演講，讓我覺得我現(xiàn)在的生活來之不易，我覺得自己很幸福，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。”

升旗儀式上，家長(zhǎng)在國(guó)旗下演講

“國(guó)旗下的演講，受感染的不僅有學(xué)生。”何建雯說，這種儀式感讓參加演講的家長(zhǎng)更加重視，準(zhǔn)備演講稿時(shí)常常將職業(yè)與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來，老師從旁也深受感染。

“不是因?yàn)槲覀兩钤诤推侥甏且驗(yàn)槲覀兩钤趶?qiáng)大的祖國(guó)。”五年級(jí)4班班主任王莉瑩至今記得維和警察演講時(shí)的這句話，“當(dāng)天班會(huì)上，我專門跟班里學(xué)生一起分享了這句話。”

為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，在緊張學(xué)習(xí)之余，她還在全班開展了4輪愛國(guó)詩詞競(jìng)賽，讓每一位學(xué)生上臺(tái)演講愛國(guó)詩詞。

“班里一名學(xué)生演講完后問我，為什么他一讀起愛國(guó)詩詞，就不禁挺起胸膛、聲音上揚(yáng)？我告訴他，這就是愛國(guó)的力量。”王莉瑩告訴半月談?dòng)浾摺?/p>

實(shí)驗(yàn)二小涭水河分校副校長(zhǎng)王金莉說：“國(guó)旗下的演講讓全校師生體會(huì)到，我們是祖國(guó)的人，我們要在祖國(guó)的土地上生根發(fā)芽。”

1/3學(xué)生家長(zhǎng)參與，探索家校共育新路徑

“孩子在我發(fā)言后，覺得自己的媽媽非常棒。他對(duì)媽媽是警察也多了一份欽佩和自豪，還告訴我要‘做個(gè)最勇敢的超人女警察’。”談及演講感受，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)徐睿一說，她與孩子因演講產(chǎn)生更深鏈接的幸福感超越一切。

三年級(jí)2班班主任王曉煙告訴半月談?dòng)浾撸谏靸x式上，她會(huì)讓當(dāng)天父母參加演講的學(xué)生，作為學(xué)生代表之一參加升旗儀式。“這種儀式感，讓學(xué)生感到自豪，之后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。”

在金融行業(yè)工作的家長(zhǎng)給學(xué)生普及金融理財(cái)知識(shí)、在電網(wǎng)工作的家長(zhǎng)講西電東輸?shù)墓适隆⒃谛酒竟ぷ鞯募议L(zhǎng)給孩子們講芯片的應(yīng)用及意義……這些與當(dāng)下國(guó)家發(fā)展、日常生活結(jié)合緊密的演講讓學(xué)生受益匪淺。六年級(jí)學(xué)生小郝說：“我的爸爸是一名互聯(lián)網(wǎng)工程師，他演講時(shí)告訴我們應(yīng)該把手機(jī)當(dāng)成工具來用，而不是被手機(jī)所控制。”

何建雯介紹，參與演講的家長(zhǎng)不僅有金融、電網(wǎng)等工作人員，還有社區(qū)工作者、公交地鐵服務(wù)者等。“我們想通過演講，向?qū)W生傳遞每個(gè)崗位都需要奮斗，每個(gè)職業(yè)都需要尊重與創(chuàng)新，這些靠我們每個(gè)人自身的‘內(nèi)驅(qū)’引發(fā)的不竭動(dòng)力，最終推動(dòng)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展。”

“作為有800多人的學(xué)校，每周請(qǐng)一位家長(zhǎng)來講，學(xué)生在校6年，全校就有1/3的學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)演講過，它的激發(fā)帶動(dòng)作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我之前的設(shè)想。這些家長(zhǎng)是帶著對(duì)學(xué)校的信賴與認(rèn)同，帶著自己的思考和情懷走進(jìn)師生中間的。”何建雯說，原本計(jì)劃開展一年的活動(dòng)，在家長(zhǎng)和師生的一片叫好中持續(xù)了下去。

現(xiàn)在，不少學(xué)生和家長(zhǎng)主動(dòng)要求參與活動(dòng)，跟全校師生分享職業(yè)人的幸福與驕傲。六年級(jí)的小劉同學(xué)說：“我也希望我的爸爸媽媽有機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下演講，讓同學(xué)了解他們的職業(yè)。”

何建雯認(rèn)為，“國(guó)旗下演講”讓家校共育不再只是圍繞著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)，它有了更多新的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同營(yíng)造出有利于孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境。“家長(zhǎng)們的職業(yè)故事帶給孩子的是潤(rùn)物細(xì)無聲的滋養(yǎng)，這種家校互動(dòng)的方式成本不高，但作用很大。未來，我們希望將活動(dòng)長(zhǎng)期化，并將它納入學(xué)校課程體系。”