11月13日至11月14日，一場(chǎng)AI賦能的 “高地救‘祜’”戰(zhàn)傷自救互救技術(shù)比武在國(guó)防科技大學(xué)舉辦，此次比武創(chuàng)新性地采用了人工智能評(píng)分機(jī)制，是一次科技與實(shí)戰(zhàn)的深度融合，樹(shù)立起了軍事比武的創(chuàng)新導(dǎo)向。

比賽場(chǎng)上，38支隊(duì)伍展開(kāi)一場(chǎng)“理論+實(shí)操”的技能比拼。此次比武的理論部分重點(diǎn)考察戰(zhàn)傷自救互救技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)操部分則模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下的止血、包扎、固定、搬運(yùn)以及心肺復(fù)蘇等項(xiàng)目。重點(diǎn)考驗(yàn)了參賽人員在復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，迅速開(kāi)展自救互救的能力。

比賽過(guò)程中，由國(guó)防科技大學(xué)自主研發(fā)的“火眼金睛”智能裁判員成為了焦點(diǎn)。一個(gè)小小的攝像頭、一塊電子顯示屏組成的“智能化訓(xùn)練考核系統(tǒng)”，就能精確無(wú)誤地為救護(hù)員們的救護(hù)動(dòng)作評(píng)估打分。隨著賽程如火如荼地進(jìn)行，一個(gè)又一個(gè)參賽隊(duì)伍的救護(hù)員們分別在不同點(diǎn)位完成戰(zhàn)場(chǎng)特情下的緊急救護(hù)。看似不起眼的智能裁判員便展現(xiàn)出驚人的能力，止血、包扎、固定……救護(hù)員們的每一個(gè)動(dòng)作都被它精準(zhǔn)捕捉，識(shí)別、分析、計(jì)算，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)核算迅速得出成績(jī)，大大提高了比武的效率，確保了整場(chǎng)比武的公平性。

據(jù)了解，戰(zhàn)傷自救互救作為國(guó)防科技大學(xué)軍人學(xué)員的必修課程，在日常授課中便融入了自主研發(fā)的“智能化訓(xùn)練考核系統(tǒng)”。課堂訓(xùn)練中，授課教員可以及時(shí)得到系統(tǒng)的數(shù)據(jù)反饋，了解每個(gè)學(xué)員對(duì)不同救護(hù)動(dòng)作的掌握情況，進(jìn)而改善教學(xué)方法；同學(xué)們上課時(shí)，也可以根據(jù)系統(tǒng)打分，發(fā)現(xiàn)不足，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。

“智能化訓(xùn)練考核系統(tǒng)”解決了主觀分析到客觀判斷的轉(zhuǎn)變，而VR教學(xué)系統(tǒng)則實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)化仿真條件。課堂上學(xué)員戴VR眼鏡裝備，身臨其境地直接對(duì)傷員進(jìn)行操作，通過(guò)三維立體解剖模型直觀看到傷患內(nèi)部結(jié)構(gòu)和操作效果。同時(shí)，教員可以根據(jù)系統(tǒng)打分結(jié)果，分析學(xué)員的動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保了課堂上的學(xué)員都能充分理解掌握每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，將課堂所學(xué)牢記于心，并且能夠應(yīng)用于戰(zhàn)場(chǎng)。（史紹琪 龍嘉樂(lè) 黃韻熙 陳子越 張桓 李佳銳 劉智煌）