基層干部教育培訓(xùn)是提高隊(duì)伍素質(zhì)、推動(dòng)地方發(fā)展的重要途徑。山東省濱州市探索實(shí)施思維能力訓(xùn)練機(jī)制，讓基層干部開(kāi)闊視野、拓寬思路，更好把所思所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

因地制宜，打造教學(xué)陣地

今年7月，在濱州市渤海革命老區(qū)教育基地，一些濱州市的基層干部借助全息影像，與抗戰(zhàn)時(shí)期的八路軍戰(zhàn)士進(jìn)行了一場(chǎng)“跨越時(shí)空的對(duì)話(huà)”。“這次參觀，讓我身臨其境感受到革命先輩不懼艱難的精神，鼓舞和激勵(lì)我們?cè)诠ぷ骱蜕钪胁粩嗫朔щy。”濱州市惠民縣姜樓鎮(zhèn)黨委組織委員劉文林說(shuō)。

惠民縣委常委、組織部部長(zhǎng)王偉介紹，為了讓黨性教育“走心”更“入心”，相關(guān)部門(mén)在渤海革命老區(qū)教育基地利用全息影像技術(shù)，努力還原革命歲月下炮火連天的場(chǎng)景，讓一幕幕歷史事件更加生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。

“學(xué)習(xí)歷史是為了更好走向未來(lái)，這次教育培訓(xùn)讓我感受頗深。”劉文林告訴半月談?dòng)浾撸盎氐焦ぷ鲘徫缓螅覀兙劢裹h員隊(duì)伍建設(shè)，提出入黨積極分子‘種子工程’計(jì)劃，對(duì)優(yōu)秀入黨積極分子進(jìn)行全周期、全天候培養(yǎng)，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性。”

渤海革命老區(qū)教育基地是當(dāng)?shù)卮蛟旎鶎痈刹克季S訓(xùn)練教學(xué)陣地的縮影。近年來(lái)，濱州市構(gòu)建理論教育、黨性教育、能力培養(yǎng)、知識(shí)培訓(xùn)4個(gè)板塊97個(gè)專(zhuān)題的課程體系，打造了48個(gè)思維訓(xùn)練教學(xué)陣地，努力實(shí)現(xiàn)“把生動(dòng)的理論講生動(dòng)，把鮮活的理論講鮮活”，讓干部思維訓(xùn)練發(fā)揮實(shí)效。

圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

強(qiáng)化對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”

“圍繞城市品質(zhì)提升，我們計(jì)劃建設(shè)幾個(gè)口袋公園，能否介紹一下可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?”今年6月，在濱州市舉辦的思維訓(xùn)練培訓(xùn)班的一堂課上，濱州市城市管理局黨組副書(shū)記李偉問(wèn)道。

“以上海為例，它的口袋公園建設(shè)遵循因地制宜、便民親民、共建共享的原則，主要從數(shù)量、質(zhì)量、養(yǎng)護(hù)管理入手，優(yōu)化空間資源布局，提升公共空間品質(zhì)。”上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)研究總院副院長(zhǎng)趙國(guó)華說(shuō)。

濱州市委組織部干部教育科科長(zhǎng)王梅介紹，這期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了上海交通大學(xué)的專(zhuān)家，就城市提升、科創(chuàng)引領(lǐng)、園林設(shè)計(jì)等主題進(jìn)行授課。“這種‘拋問(wèn)題給老師，研究透了再結(jié)業(yè)’的‘定制課’精準(zhǔn)培訓(xùn)模式，補(bǔ)齊了我們的知識(shí)短板，一定程度上破解了本領(lǐng)恐慌。”濱州市自然資源和規(guī)劃局局長(zhǎng)趙增永說(shuō)。

思維訓(xùn)練培訓(xùn)班是當(dāng)?shù)亻_(kāi)闊基層干部視野、拓展工作思路的重要探索。據(jù)了解，在思維訓(xùn)練培訓(xùn)班前，相關(guān)部門(mén)會(huì)根據(jù)學(xué)員的需求，聘請(qǐng)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家為“導(dǎo)師”，針對(duì)基層干部關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行“問(wèn)診”座談，在交流中學(xué)習(xí)其他地方的經(jīng)驗(yàn)做法，找到適合本地發(fā)展的方案。

近年來(lái)，當(dāng)?shù)貒@實(shí)業(yè)創(chuàng)新、文化賦能等領(lǐng)域，組織500余名基層干部走進(jìn)北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中關(guān)村等地，通過(guò)課堂授課、調(diào)研式培訓(xùn)、結(jié)構(gòu)化研討等形式，與專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家等面對(duì)面交流，為基層干部找準(zhǔn)本領(lǐng)域、本行業(yè)發(fā)展的“進(jìn)階密碼”。

融會(huì)貫通，推動(dòng)“學(xué)以致用”

“土地是項(xiàng)目建設(shè)的‘卡脖子’問(wèn)題，阻礙部分企業(yè)和園區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)習(xí)其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并與專(zhuān)家進(jìn)行深入交流后，我們受到了啟發(fā)。”濱州市行政審批服務(wù)局局長(zhǎng)盧惠民告訴半月談?dòng)浾摺?/p>

在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，濱州市相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于工程建設(shè)項(xiàng)目租賃土地辦理工程手續(xù)的實(shí)施辦法》，持續(xù)強(qiáng)化配套保障，解決了土地資源流動(dòng)不暢和手續(xù)辦理緩慢的難題，為企業(yè)和園區(qū)健康發(fā)展提供支撐。

濱州市文化館館長(zhǎng)李曉靜認(rèn)為，進(jìn)行多種形式的教育培訓(xùn)，要做到學(xué)以致用，推動(dòng)解決實(shí)際問(wèn)題。“去年，我在浙江省杭州市的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)時(shí)了解到，很多地方通過(guò)組織各類(lèi)比賽，推動(dòng)非遺資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。回到濱州后，我便嘗試策劃非遺文化設(shè)計(jì)大賽，還在山東航空學(xué)院開(kāi)設(shè)關(guān)于非遺項(xiàng)目的推廣通識(shí)課，進(jìn)一步開(kāi)拓非遺保護(hù)、傳承、利用的路徑。”

讓干部強(qiáng)能力、為發(fā)展探路徑是開(kāi)展教育培訓(xùn)的要義。近兩年，濱州市不斷擴(kuò)大干部學(xué)員實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)陣地，多措并舉找準(zhǔn)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的“新路子”“金點(diǎn)子”，一定程度上解決了學(xué)員本領(lǐng)恐慌、能力不足等問(wèn)題。

半月談?dòng)浾撸焊咛?編輯：原碧霞